Заявки 24/7

Алёна Денисовна Черкасова

Образование: Государственный университет управления, направление «Реклама и связи с общественностью»

  • Маркетинг
  • PR
  • Брендинг
  • Реклама
  • Digital-коммуникации

Перед тем как писать про продвижение компании, я обычно сначала смотрю на неё как обычный клиент: что она обещает, чем отличается от конкурентов, как выглядит реклама и почему человек вообще должен выбрать именно её. Иногда уже на этом этапе становится понятно, почему стандартный список рекомендаций здесь не сработает.

Мне нравятся работы, где есть живой объект исследования — бренд, аудитория, рынок или конкретная рекламная кампания. В рекомендациях стараюсь не писать универсальное «усилить присутствие в интернете». Если мы нашли определённую проблему, предложение должно отвечать именно на неё. Иначе это не стратегия, а набор правильных слов.

Анастасия Романовна Лапшина

Образование: МГЮА им. О. Е. Кутафина, направление «Юриспруденция»

  • Гражданское право
  • Трудовое право
  • ТГП
  • Административное право
  • ГМУ

В юридических работах меня больше всего раздражает ситуация, когда половина главы состоит из аккуратно переписанных статей закона. Нормативная база нужна, но она должна подтверждать мысль автора, а не заменять её. Поэтому сначала выстраиваю аргументацию, а уже затем подбираю нормы и практику.

С дипломами всегда отдельно проверяю актуальность законодательства. В праве год иногда меняет больше, чем десять страниц старой литературы. Если у кафедры есть собственные требования, начинаю именно с них: проще один раз правильно собрать структуру, чем потом перестраивать готовую работу под замечания руководителя.

Игорь Владимирович Шумейко

Образование: РЭУ им. Г. В. Плеханова, направление «Экономика»

  • Экономика предприятия
  • Менеджмент
  • Финансы
  • Маркетинг
  • Управление персоналом

В экономических работах я первым делом смотрю на цифры. Можно написать двадцать страниц про финансовое состояние предприятия, но если выбраны показатели, которые ничего не объясняют, красивее от этого работа не станет. Мне ближе вариант, когда из каждой таблицы понятно, зачем она вообще появилась в исследовании.

Часто работаю с реальными компаниями: финансовый анализ, управление, маркетинг, бизнес-планирование. Если данных мало, не пытаюсь изображать из них серьёзную статистику — лучше сразу определить, какие выводы мы действительно можем сделать. На защите такая логика обычно ценнее ещё пяти таблиц ради количества.

Иван Олегович Белов

Образование: МГППУ, направление «Психология»

  • Психология
  • Педагогика
  • Социология
  • Конфликтология
  • Социальная работа

Чаще всего беру темы, где есть практическое исследование: диагностика, анкеты, опросники, сравнение групп. В психологии довольно легко написать красивую теорию и потом обнаружить, что практическая часть вообще не отвечает на поставленный вопрос. Поэтому я обычно сначала смотрю на методику и только потом — на объём текста.

Особенно нравится приводить в порядок уже начатые ВКР. Бывает, материал хороший, результаты собраны, а гипотеза, таблицы и выводы существуют словно отдельно друг от друга. Вот здесь как раз начинается нормальная работа: убрать лишнее, связать данные между собой и сделать так, чтобы исследование действительно что-то доказывало.

Ксения Аркадьевна Зорина

Образование: РГГУ, направление «Филология»

  • Русский язык
  • Культурология
  • Литература
  • Лингвистика
  • Филология

Текст я обычно сначала читаю именно как текст, а уже потом как учебную работу. Очень быстро видно, где одна мысль повторяется третий раз, где цитата существует сама по себе, а где автор вроде написал много, но так и не сказал ничего определённого.

Больше всего работаю с литературой, русским языком и лингвистикой. Люблю исследования, в которых есть конкретный вопрос и можно постепенно к нему подводить аргументы. Отдельное направление — редактура уже готовых материалов. Иногда новая работа вообще не нужна: достаточно убрать лишнее, перестроить пару фрагментов и наконец заставить выводы соответствовать основной части.

Артём Русланович Махмудов

Образование: РТУ МИРЭА, направление «Информационные системы и технологии»

  • Программирование
  • Базы данных
  • Информационные системы
  • Web-разработка
  • Системный анализ

В технических проектах я стараюсь начинать не с пояснительной записки, а с самой системы. Кто ей пользуется, какие данные поступают на вход, что должно происходить внутри и что пользователь получает в результате. Когда эта схема понятна, написать нормальное описание значительно проще.

В дипломах внимательно сверяю программную часть с текстом. Довольно частая история: в третьей главе описаны функции, которых в программе нет, или наоборот — сделано много, а в работе об этом две строчки. На защите такие вещи замечают быстро. Поэтому для меня проект и пояснительная записка — это одна работа, а не два независимых файла.

Ольга Станиславовна Елагина

Образование: Финансовый университет при Правительстве РФ, направление «Экономика»

  • Бухучёт
  • Аудит
  • Финансы
  • Налоги
  • Экономический анализ

С бухгалтерскими и финансовыми работами всё довольно просто: если неверны исходные данные, дальше можно уже не считать. Одна ошибка в таблице легко превращается в несколько неправильных коэффициентов и очень убедительные, но совершенно неверные выводы. Поэтому расчёты всегда проверяю до того, как начинаю их объяснять.

Чаще работаю с материалами конкретных предприятий и динамикой за несколько лет. Мне интереснее показать, что именно изменилось в компании и почему, чем просто заполнить главу формулами. Хорошая рекомендация в такой работе должна вытекать из цифр настолько очевидно, чтобы её не приходилось отдельно оправдывать.

Наталья Борисовна Веденеева

Образование: РАНХиГС, направление «Государственное и муниципальное управление»

  • ГМУ
  • Административное право
  • Политология
  • Документоведение
  • Государственная служба

Большая часть тем по государственному управлению изначально звучит слишком широко. «Совершенствование деятельности органов власти» — это ещё не тема, с которой можно нормально работать. Поэтому первым делом стараюсь определить конкретный орган, процесс, проблему и период. После этого исследование становится гораздо спокойнее.

В ВКР особенно внимательно отношусь к последней главе. Предложения не должны возникать внезапно только потому, что по структуре пора писать рекомендации. Если во второй главе выявлены три проблемы, в третьей я хочу увидеть решения именно этих трёх проблем. Такая связность кажется мелочью, но именно она отличает цельную работу от формально заполненного шаблона.

Ирина Леонидовна Тарасевич

Образование: МГУ им. М. В. Ломоносова, исторический факультет

  • История
  • Культурология
  • Философия
  • Искусствоведение
  • Источниковедение

Историческую работу я почти всегда начинаю не с первой главы, а со списка источников. Сначала нужно понять, на чём вообще будет строиться исследование: где первичный материал, где научная литература, а где популярный пересказ, который лучше оставить за пределами серьёзной работы.

Мне особенно нравятся сравнительные темы — разные периоды, концепции, авторы, культурные явления. В них легко увлечься фактами и получить очень интересный текст, который при этом ни на какой вопрос не отвечает. Поэтому постоянно возвращаюсь к исследовательской задаче: зачем этот пример здесь появился и что именно он помогает доказать.

Опишите задание — назовём фиксированную цену за 5 минут

Пишут живые авторы. Доработки 45 дней. Принимаем заявки даже ночью.

Ориентир стоимости: от 3 000 ₽