Коротко о главном
Эссе — небольшой текст на конкретную тему, в котором главное — личная позиция автора и её аргументация. Обычно оно строится по схеме: вопрос → тезис → аргументы и примеры → вывод. Универсального объёма нет: требования зависят от учебного заведения или программы, поэтому перед написанием важно проверить методичку и критерии оценки.
Эссе просят и в университете, и на вступительных, и при отборе на программу обмена. Формат обманчиво простой: рамок мало, поэтому непонятно, что именно от тебя хотят. Разберём жанр по частям: от определения до критериев, по которым его будут оценивать.
Что такое эссе и чем оно отличается от сочинения
Разберёмся, что такое эссе как жанр. Эссе — это прозаическое сочинение небольшого объёма на частную тему, отражающее индивидуальную позицию автора.
Три слова здесь рабочие. Небольшого — значит, объём ограничен сверху, и это часть жанра. Частную — тема узкая, один вопрос, а не обзор области. Индивидуальную позицию — без твоего мнения текст перестает быть эссе.
Есть три особенности жанра: наличие конкретной темы или вопроса, личностный характер восприятия проблемы и небольшой объём. Первая особенность отсекает обзорные темы, вторая закрывает безличное изложение, третья — попытку взять количеством.
Отсюда и отличие от смежных форматов. Реферат пересказывает чужие источники, доклад информирует. А в эссе, как формулирует методичка, на первом плане личность автора: его мысли, чувства, отношение к миру. Это названо главной установкой сочинения.
Таблица: Сравнение эссе с другими письменными жанрами
| Критерий | Эссе | Сочинение | Реферат | Доклад |
| Цель | Выразить индивидуальное впечатление и личную позицию по узкой проблеме. | Раскрыть заданную тему, продемонстрировать знание материала и умение рассуждать. | Обзорно изложить, обобщить и систематизировать информацию из разных источников. | Проинформировать аудиторию о фактах, событиях, результатах исследования или проблеме. |
| Роль автора | Ключевая: автор — главный субъект текста, делящийся своими мыслями и чувствами. | Аналитик, интерпретатор текста или темы в рамках принятых норм и канонов. | Составитель, нейтральный систематизатор чужих идей и данных. | Спикер, эксперт, доносящий структурированную объективную информацию. |
| Объём | Небольшой (строго ограничен сверху, обычно 1–4 страницы). | Средний (зависит от требований, обычно 3–7 страниц). | Большой (обычно 10–25 страниц). | Зависит от регламента (обычно 3–10 страниц для выступления на 5–15 минут). |
| Наличие личной позиции | Обязательно (без мнения автора текст теряет смысл и перестаёт быть эссе). | Требуется, но чаще опирается на литературные/общепринятые аргументы и критерии. | Отсутствует (акцент делается только на пересказ и анализ чужих источников). | Вторична (главное — факты и данные, личное мнение допускается только в выводах). |
Где просят эссе: учёба, поступление, работа
Написание эссе требуют не только конкурсы, но и многие международные образовательные программы, поэтому навык нужен учащимся, абитуриентам и студентам.
Чаще всего эссе пишут в трёх ситуациях, и написать текст под каждую нужно по-своему. В учёбе эссе задают как форму проверки: сможешь ли ты рассуждать, а не пересказывать. При поступлении и на конкурсах эссе — способ увидеть человека за баллами. В рабочих отборах формат используют реже, но встречается: там смотрят, как ты формулируешь мысль.
Прежде чем писать, узнай, куда ты пишешь эссе: требования площадки в каждом случае свои, и начинать стоит с них, а не с этой статьи.
Виды эссе
Разделение условное, но помогает понять, что от тебя ждут.
Учебное эссе
Задание преподавателя по конкретному вопросу курса. Проверяют умение выстроить рассуждение и подкрепить его. Личное мнение здесь обязательно, но оно должно опираться на материал предмета, а не заменять его.
Мотивационное эссе для поступления
Тема здесь — ты сам. Например, «почему я хочу выучиться на инженера-физика?».
Обрати внимание на форму: этот пример — вопрос о самом авторе, а не о предмете. Мотивационное эссе отвечает на вопрос «почему я», и общие слова о престиже профессии его не закрывают.
Литературное эссе
Свободная форма без внешнего заказчика: автор размышляет о явлении, книге или собственном опыте. Этот жанр можно описать как предполагающий свободу творчества: возможность в свободной форме излагать мысли, субъективно оценивать и оригинально освещать материал. В учебных и конкурсных сценариях этой свободы меньше: там есть вопрос, на который нужно ответить.
Какого объёма должно быть эссе
Объем зависит от методички учебного заведения, например норматив из методички МИФИ: не менее 1500 знаков, но не более одной страницы. Страница считается при наборе Times New Roman 14 пт с одинарным интервалом.
Последнее уточнение важнее, чем кажется. Без указания шрифта и интервала «одна страница» — величина неопределенная. Тем же кеглем 12 с полуторным интервалом на лист влезет совсем другой текст. Если в требованиях объём задан страницами, уточняй параметры набора.
Нижняя граница тоже осмысленна. Полторы тысячи знаков — это один разворот мысли: тезис, два аргумента с примерами и вывод. Меньше не получится: на аргументацию места не остается, а именно ее оценивают.
Оговорка: это требование конкретной приемной комиссии, а не универсальная норма. Для учебного эссе в вузе и для эссе на отборе смотри требования того учебного заведения, куда сдаешь.
Структура эссе: введение, основная часть, заключение
Эссе обычно состоит из трёх частей:
| Часть | Задача |
| Введение | определить основной вопрос эссе |
| Основная часть | ответить на поставленный вопрос |
| Заключение | суммировать выводы и дать окончательный ответ |
Плюс требование, которое проще всего проверить в готовом тексте: каждый абзац эссе должен содержать только одну основную мысль.
Введение: как поставить вопрос
Задача введения — обозначить вопрос, на который ты будешь отвечать. Не «раскрыть тему», не «показать актуальность», а именно поставить вопрос.
Проверка простая: после введения читатель должен уметь пересказать одним предложением, о чём спор. Если не может, вопрос не поставлен.
Основная часть: тезис, доказательства, вывод
Методичка перечисляет наполнение точно: тезис, доказательства, иллюстрации и вывод, который частично отвечает на поставленный вопрос.
Порядок работает так. Тезис — твой ответ. Доказательства объясняют, почему он верен. Иллюстрации показывают конкретику, на которой это видно. Вывод коротко фиксирует, к чему пришли. Если аргументов несколько, каждый проходит тот же цикл в своём абзаце.
Заключение: как ответить на вопрос
Заключение суммирует уже сделанные выводы и даёт окончательный ответ на вопрос эссе.
Два признака слабого финала. В нём появляются новые аргументы, которых не было в основной части. Или он повторяет введение другими словами. Заключение — это ответ, а не пересказ пути к нему.
Алгоритм написания эссе
Порядок действий:
- Сформулируй тему — лучше вопросительным предложением.
- Проверь вопрос на себе: он должен быть тебе интересен и понятен, и по нему должно быть что сказать.
- Определи главную мысль — свой ответ на этот вопрос.
- Подбери аргументы, а к каждому аргументу — примеры, факты, ситуации из жизни или личного опыта.
- Изложи позицию в намеченной последовательности.
- Сформулируй общий вывод и отредактируй текст.
Порядок работы над эссе стоит зафиксировать до написания текста. Первые четыре шага делаются на черновике и занимают строчку каждый: вопрос, ответ, аргументы, примеры. Такой каркас помещается на половине листа, и по нему сразу видно, где аргумент повисает без примера.
Написать эссе быстрее всего получается у тех, кто не садится писать сразу. Шаги со второго по четвёртый занимают больше времени, чем сам набор. Это нормально: в эссе выигрывает не тот, кто быстрее пишет, а тот, кто точнее сформулировал мысль до того, как сел за текст.
Как выбрать и сформулировать тему
Формулируй тему вопросом. Утверждение «Роль спорта в жизни человека» не задаёт направления. А вопрос «Почему спорт перестаёт быть привычкой через месяц?» сразу требует ответа и аргументов.
Второй фильтр — личный. Методичка формулирует его прямо: вопрос должен быть тебе интересен, понятен, и по данной теме тебе есть что сказать. Если сказать нечего, текст получится набором общих мест, и это видно с первого абзаца.
Создать эссе на широкую тему не выйдет: тему стоит сузить до одного вопроса. Широкая формулировка тянет за собой обзор, а обзор — это уже не эссе.
Как аргументировать свою позицию
Аргумент без примера не работает. К каждому аргументу требуется подобрать примеры, факты, ситуации из жизни или личного опыта.
Обрати внимание: личный опыт здесь разрешён и ожидаем. В реферате ссылка на себя выглядела бы слабостью, в эссе она уместна, потому что жанр субъективен по определению. Формулировка методички: эссе ценно именно тем, что даёт увидеть личность автора, своеобразие его позиции, стиля мышления и речи.
Рабочая связка одна: тезис → почему я так считаю → на чём это видно. Третий элемент чаще всего и пропускают.
По каким критериям оценивают эссе
Критериев оценивания в методичке всего два, и оба про позицию автора:
- представление собственной точки зрения при раскрытии вопроса;
- аргументация своей позиции с опорой на факты или собственный опыт.
К ним добавляются требования к самому тексту. Эссе должно восприниматься как единое целое с ясной идеей. Не должно содержать ничего лишнего: только информацию, необходимую для раскрытия позиции. Должно иметь грамотное композиционное построение, быть логичным и четким по структуре. И должно содержать убедительную аргументацию.
Обрати внимание, чего в критериях нет: объёма, количества источников, сложности лексики и широты охвата темы. Проверяют ровно две вещи: есть ли позиция и подкреплена ли она.
Практический вывод: проверяющий ищет твою позицию и её обоснование. Эрудиция, красивые обороты и объём на оценку влияют меньше.
Частые ошибки при написании эссе
Список выведен от противного, из требований методички, а не из статистики:
- Нет личной позиции. Текст описывает предмет, но не отвечает, что о нём думает автор.
- Лишняя информация. Всё, что не работает на раскрытие позиции, идёт под нож.
- Несколько мыслей в одном абзаце. Прямое нарушение требования «одна основная мысль на абзац».
- Аргумент без примера. Тезис заявлен, но не показан.
- Подмена жанра. Получился реферат: пересказ источников без собственного вывода.
- Размытая идея. Читатель дочитал и не может сформулировать, о чём был текст.
Вопросы и ответы
Можно ли писать эссе от первого лица?
Да. Жанр субъективный, и позиция автора — то, ради чего его читают. «Я считаю» здесь уместно, в отличие от реферата.
Чем эссе отличается от сочинения?
Сочинение — более широкое понятие, эссе — его разновидность с жесткой установкой на личную позицию и малый объём. Всякое эссе — сочинение, но не всякое сочинение — эссе.
Что делать, если не получается уложиться в объем?
Сокращай не аргументы, а описания. Требование «не содержать ничего лишнего» как раз про это: сначала убирают вводные конструкции и пересказ общеизвестного, а не доказательства.
Сколько аргументов нужно в эссе?
Ориентируйся на объем: при верхней границе в одну страницу больше двух-трех развернутых аргументов туда физически не поместится, а нераскрытый аргумент хуже отсутствующего.
Можно ли использовать цитаты?
Можно, если цитата работает иллюстрацией к твоему тезису. Требование «не содержать ничего лишнего» действует и здесь: цитата ради объёма или красоты — лишнее.
Что важнее: стиль или структура?
Структура. Критерии оценивания говорят о точке зрения и аргументации, а требования — о композиционном построении и логике. Стиль в этом списке не упоминается вовсе.